UN BUEN COMIENZO

Los niños disfrutan de su trabajo en la clase

Diplomado "Enseñanza de las Ciencias a través de Indagación"

Desde el comienzo del proyecto en la institución, en el año 2000, este ha venido implementándose en los niveles de preescolar y básica primaria, incorporando día a día a los docentes a través de la capacitación permanente, que permite la puesta en marcha en las aulas de clase. Los logros alcanzados fortalecen el proyecto y en el 2005, la estrategia se institucionaliza para la enseñanza de las ciencias en la básica primaria y el preescolar. 

En el 2010 la Escuela Normal Superior de Ibagué, teniendo en cuanta que el modelo práctico reflexivo propende por la problematización  de los saberes  asume el reto de convertir la metodología de la enseñanza problémica planteada por Jhon Dewey asociada a la estrategia de la enseñanza de la ciencia a través de la indagación, como la estrategia metodológica que direcciona el desarrollo de prácticas y actividades que contribuyen  maestros y estudiantes para la apropiación consciente del conocimiento.

Esto aumenta la perspectiva frente al proyecto y el interés mantenido desde el comienzo del proyecto planteado en sus objetivos de convertir a la ENSI en un institución formadora en la estrategia, se consolida con la capacitación  de los estudiantes del programa de Formación complementaria, en el Diplomado Enseñanza de la Ciencias a través de la Indagación, realizada por medio del convenio interinstitucional ENSI - Universidad de Ibagué.

Bienvenido Año Escolar 2015

Un nuevo año: retos, conquistas, ilusiones, metas, sueños por alcanzar. Todos ellos son el motivo para comenzar cada día con el deseo de ser felices con lo que hacemos y luchar para alcanzar la metas.

VII ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL DE PEQUEÑOS CIENTÍFICOS - UNIVERSIDAD DE IBAGUE

Los jóvenes del Albergue Alfonso lópez que desarrollan junto a la docente Lucrecia Cardozo Flórez el proyecto " la indagación una Estrategia Motivadora para Reconstruir proyectos de Vida", se hacen presente con sus trabajos producto de los logros alcanzados hasta el momento. ¿Cómo funciona mi cuerpo". Felicitaciones jóvenes. "Comenzar, es empezar con la certeza de que nada ni nadie, nos hará cambiar,  los sueños que nos motivaron un día  a comenzar"

VII ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL PEQUEÑOS CIENTÍFICOS - UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ

Los estudiantes, profesores y padres de familia una vez resaltan el nombre de la Escuela Normal Superior de Ibagué, con su magnífica participación con varios proyectos: "la evaporación",  Estados de la Materia", " El Termómetro, instrumento importante en el estudio de los estados de la materia"

VII ENCUENTRO INTER-INSTITUCIONAL PEQUEÑOS CIENTIFICOS - UNIVERSIDAD DE IBAGUE

Los estudiantes de grado cuarto, compartieron sus conocimientos en lo módulos de "Estructuras" con su proyecto¿Por qué las estructuras se mantienen en pie?, y del módulo "Huesos y Esqueleto", la secuencia ¿nos parecemos o somos diferentes a otros animales?.

VII ENCUENTRO INTER-INSTITUCIONAL PEQUEÑOS CIENTIFÍCOS UNIVERSIDAD DE IBAGUE

La implementación de la propuesta tiene como fin despertar en los niños y niñas el espíritu, científico y desarrollo de competencias ciudadanas, además que contribuye a mejorar su comunicación oral y escrita. por ello con gran facilidad pueden comunicar sus conocimientos.
presentación de experiencias en los módulos de tercero "Hábitat" con la secuencia "Todos necesitamos un hábitat para vivir" y el módulo "Sónido" sus secuencias ¿Cómo se produce el sonido? y ¿Sabes cómo suena? !atrévete!

CUMPLEAÑOS ENSI

Con orgullo la Comunidad Normalista celebra con un acto cívico los 65 años de continuidad de la ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUÉ, Qué orgullosos nos sentimos de llevar a la ENSI en el corazón.

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VII ENCUENTRO INTER-INSTITUCIONAL DE PEQUEÑOS CIENTÍFICOS UNIVERSIDAD DE IBAGUE

Con la participación de las Sedes Central y Centro Piloto, la Escuela Normal Superior de Ibagué, da una nueva muestra de trabajo en el área de ciencias naturales, con el desarrollo del Proyecto Pequeños Científicos, en donde se hicieron presentes docentes y estudiantes de Transición con muestras de trabajo en secuencias del módulo "Los Cinco Sentidos",

También hubo importantes secuencias del módulo"Los Otros y Yo"